通知公告


咨询电话

0371-62620003 62620005

您当前的位置:首页 > 教育教学 > 中考点睛 中考点睛

【中考物理复习策略】(一)

添加时间:2017-08-26添加人:郑州剑桥中学浏览次数:


一、【填空题部分】
填空题的特点
比较简洁,要求学生直接在答题空中填写答案,不需写思路和解题过程,但需要有较高的判断能力和准确的计算能力。
填空题常考知识点
①声音的产生、传播、特性;声与信息、能量
②光沿直线传播、光的反射、折射、凸透镜成像的应用;平面镜成像、凸(凹)面镜应用
③雾、露、霜、“白气”等物态变化及其吸、放热;温度、内能、热量的关系及简单计算
④结合定值电阻的电流与电压关系图像,应用欧姆定律进行计算
⑤电动机、发电机的原理及其能的转化、电热器工作原理、液体温度计原理等原理的考査
⑥光波与电磁波的传播速度、电磁波能传递信息、c=λf
⑦参照物、速度计算、惯性、力的作用相互性、二力平衡的应用、G=mg的计算
⑧杠杆的应用、杠杆平衡条件的应用
⑨流体压强与流速的关系、大气压的应用及大气压与高度的关系、连通器的应用、物体浮沉条件的应用等
⑩能源的开发与利用、节能与环保.
 
解答填空题应注意:
1、直接记忆的要求关键字、词等记清、记准。
2、在分析、判断、应用型填空中,对概念、规律、原理的应用问题回答要求用词简练、到位,要用科学、规范的物理术语表述。
3、对计算性的问题回答要准确,包括数字的位数、单位等,对比例性的计算千万不要前后颠倒。
二、【选择题】
*   物理选择题的特点是客观性、概念性、针对性强,信息量大、具有一定的多样性、迷惑性。选择题能考查学生在学习活动中的记忆与理解、判断与推理、分析与比较、鉴别与评估等多种能力,所以它是考查学生学习掌握知识和运用知识能力的常用方法。
(一).观察与估测选择题     
新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如:长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。估测题题型灵活,知识覆盖面广。估测并不是盲目的猜测。
解答时应了解一些常用的物理数据
  家庭照明电压值220V、每层楼高3m左右、一个鸡蛋的质量约50g、成人身高约1.60~1.80m、人体的密度约为1.0×103kg/m3、人的心跳约1秒70~80次、人体电阻约为几千~几百千欧、人正常步行的速度1.4m/s、自行车一般行驶速度约5m/s、一本物理课本的质量约230g、一张报纸平铺在桌面产生的压强约0.5Pa等,记住 光在真空中的传播速度、声音在空气中的传播速度、水的密度、水的比热容等。
(二).概念辨别型选择题
解答这类题主要对物理概念要准确记忆和正确理解,对相关的不同概念的区分及对某些重要概念的内涵要分析到位。
(三).规律应用型选择题
解答的关键是对题干中描述的物理过程做出正确的判断与分析,然后找准其对应的物理规律,再利用物理规律对选项的内容逐一进行分析,最后做出选择。
(四).现象识别选择题
(五):探究方法选择题
(六)、计算推理选择题
计算性选择题有两种类型,一是通过演绎推理得出结论;二是通过数值计算直接得出结论。
(七)、图像分析选择题
? 温度——时间图像:研究物态变化、探究物质的比热容
? 质量——体积图像;路程——时间图像;电流——电压图像等
? 方法:根据图像识别横轴与纵轴对应的物理量,在辨别两个物理量的变化关系
(八)、知识体系选择
? 方法:弄清每一部分的知识框架,物理量与单位的对应关系,物理量的测量仪器,设备装置的工作原理,物理学家的重要贡献
 
 
 
三、【实验探究题部分】
1、力学部分的实验探究
(1)测量物质的密度
(2)测量滑轮组或斜面的机械效率
(3)探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关
(4)探究压力的作用效果
(5)探究液体压强
(6)探究杠杆的平衡条件
(7)探究浮力的大小
(8)探究动能的大小与哪些因素有关
2、电学部分的实验探究
(1)探究串、并联电路中电流或电压关系
(2)探究电流与电压、电阻的关系
(3)测量小灯泡的电阻
(4)测量小灯泡的电功率
说明: 初中物理中考复习宝典 - zhoujinping67 - zhoujinping67的博客
(5)探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
这一电路可以完成的实验有:(研究电流与电压、电阻关系;测电阻;测电功率)
 
? 测量电阻的特殊方法

主要仪器 电路图 步骤 表达式
电压表、定值电阻 说明: 初中物理中考复习宝典 - zhoujinping67 - zhoujinping67的博客 ①如图所示,被测电阻R与已知电阻R0串联接入电路;②用电压表分别测R、R0两端的电压U1、U2 说明: 初中物理中考复习宝典 - zhoujinping67 - zhoujinping67的博客
说明: 初中物理中考复习宝典 - zhoujinping67 - zhoujinping67的博客 ①如图所示连接电路,闭合两开关,记下电压表示数U1;②断开S2,记下电压表示数U2 说明: 初中物理中考复习宝典 - zhoujinping67 - zhoujinping67的博客
电流表、定值电阻 说明: 初中物理中考复习宝典 - zhoujinping67 - zhoujinping67的博客 ①如图所示,被测电阻R,已知电阻R0并联接入电路; ②用电流表分别测R、R0的电流I1、I2 说明: 初中物理中考复习宝典 - zhoujinping67 - zhoujinping67的博客
说明: 初中物理中考复习宝典 - zhoujinping67 - zhoujinping67的博客 ①如图所示连接电路,闭合两开关,记下电流表示数I1;②断开S2,记下电流表示数I2 说明: 初中物理中考复习宝典 - zhoujinping67 - zhoujinping67的博客
电流表、电阻箱 说明: 初中物理中考复习宝典 - zhoujinping67 - zhoujinping67的博客 ①如图所示连接电路,闭合S1,将S2拨到ɑ记下电流表示数I; ②再将S2拨到b,调节电阻箱的阻值,使电流表的示数与I相等,这时电阻箱的示数 R0与被测电阻的阻值相等。 R=R0
四、【综合题部分】
考查方式
综合题以考查考生思维能力、理解能力、综合能力为主,常以简答作图和数据及图像分析直接利用物理公式计算的形式呈现在各题中。
1、简答部分出现的一般问题有:
(1)解释现象,物理知识的应用及应用举例。
(2)阐述原因。
(3)叙述工作原理。如:说明电磁继电器、油量表的工作原理
(4)方法、方案等的分析论证、推理归纳。如:能量的转化、新能源的优缺点等。
简答部分解题要求:
结论明确、理由充分、答案简练。语言一定要规范、准确、要尽量用物理的书面语言。必要时可以采用实验、数学、图表等方法,把自己的方案讲清楚。应注意,要根据物理知识解答问题,不要凭借“想当然”和应用生活上的语言来代替物理的语言。“关键词”一般是物理术语。
2、作图和图像分析
综合题中的作图和图像分析与其他题型中的作图题如:力的示意图、杠杆的力和力臂、滑轮组的装配、反射与折射光路图、利用平面镜成像规律作图、根据光路填光学元件、电路和电路图、有关电与磁等的作图有较大区别。
综合题中主要根据实验数据作出图像,进而分析、推理、归纳得出相关的规律、结论或根据相关信息画出方法、方案的图形等。
(1)图像分析
在物理学中,图像直观、简洁的反映了物理过程(如熔化图线等)、物理量的关系(如电阻的伏安特性曲线等)、物理规律(大气压随高度变化的图像)等。分析时主要从以下几方面着手:
①识别或认定图像横坐标和纵坐标所表示的物理量,弄清情景所描述的物理过程及其有关的因素和控制条件;
②分析图像的变化趋势或规律,弄清图像所表达的物理意义;
③根据图像的变化情况确定两个物理量之间的关系,并给以正确描述或做出正确判断。
(2)初中物理常见的图像有:
①晶体和非晶体的熔化和凝固图像
②水的沸腾图像
③电流与电压、电阻的关系图像
④半导体的应用:压敏电阻(电阻与压力的关系图像)、热敏电阻(电阻与温度的关系图像)、光敏电阻(电阻与光照强度的关系图像)
⑤物体的质量与体积的关系图像
⑥速度—时间图像;路程—时间图像
⑦物体所受重力与质量的关系图像;
⑧大气压随高度变化的规律图像
⑨物体所受浮力与浸入液体深度的关系;弹簧测力计的示数与浸入液体深度的关系
⑩比较不同物质的吸热能力(如:沙子和水吸热升温快慢与时间的关系)
3、直接利用物理公式计算
从新课程标准的要求看,现在的计算题的计算量和计算难度都要求不高。主要涉及这几个公式:密度公式(ρ=m/V);速度公式(v=s/t); 固体压强公式:P=F/S;液体压强公式(p=ρgh);阿基米德原理 (F=G);功的公式:(W=Fs);功率公式:(P=W/t=Fv);机械效率公式:(η=W有用/W);热量计算公式:(物体温度变化吸、放热:Q=cmΔt;燃料燃烧放热:Q=mq);欧姆定律公式:(I=U/R);电功公式:(W=UIt);电功率公式:(P=UI=W/t);电热公式:(Q=I2Rt)等。
综合题考查点的主要分布:
(1)有关纯力学中密度、速度、压强、机械功、功率和效率的计算
(2)有关纯热学中比热容、热值、能量转换的计算(热量计算公式:物体温度变化吸、放热:Q=cmΔt;燃料燃烧放热:Q=mq或Q=vq )
(3)有关纯电学中电流、电压、电阻、欧姆定律、电功、电功率、电热的计算
(4)综合题的大综合主要有:
力、电综合(如:电动自行车);
电动自行车行驶时W=Fs(即自行车通过这段距离所做的功)
W=Pt=UIt(即自行车这段时间内消耗的电能)
光、热综合(如:太阳能热水器);
太阳能加热物体时W=Q=cm Δt(即物体吸收的热量)
W=获得的太阳能(根据题目信息计算)
热、电综合(如:电热水器);
电器加热物体时   W=Q=cm Δt(即物体吸收的热量)
W=Pt(即用电器消耗的电能)
热、力综合(如:燃油汽车);
汽油机、柴油机效率    W=Fs(即所做的有用功)
W=Q=qm(燃料燃烧释放的热量)
力、热、电综合等
解综合题的解题方法和思路
1、解题的要求
(1)计算过程应正确、规范。要正确写出有关的公式,正确代入公式中物理量的数字和单位。写出必要的文字说明、运算和推理过程,文字说明简明扼要;
(2)带单位计算,注意单位的统一性;能画图的可以作图辅佐解题。
(3)注意物理量的同体性、同时性;解题的规范性。
(4)计算结果若有近似,根据要求保留小数位数。
2、解综合题的关键
解综合题除了掌握好一定的解题方法外,解题时审题是关键,否则将会离题万里,前功尽弃。审题时需注意:
(1)理解关键词语
①表现为理想化模型的用语,如光滑、不计阻力、轻质(杠杆、滑轮)
②表现为极值条件的用语,如“最大”、“最小”、“至少”、“刚好”等,它们均隐含着某些物理量可取特殊值
③升高多少度,和升高到多少度;降低到,降低了
④做匀速直线运动、静止
⑤有用的功率还是总功率、功率还是效率等
(2)挖掘隐含条件
说到家庭电路意味着电压220V,各用电器并联
说到气压是标准大气压,意味着压强是105Pa,水的沸点是100℃
说到不计能量损失,意味着能量转化或转移的效率是100%.
说到用电器正常工作,意味着用电器上加的是额定电压。
光滑:没有摩擦力;机械能守恒
漂浮:浮力等于重力;物体密度小于液体密度
悬浮:浮力等于重力;物体密度等于液体密度
匀速直线运动:速度不变;受平衡力;动能不变(同一物体)
静止:受平衡力,动能为零
轻小物体:质量可忽略不计
上升:重力势能增加
实像:倒立的像(小孔成像、投影仪、照像机),光线相交,实线
虚像:正立的像(平面镜、放大镜、凹透镜),光线的延长线或反向延长线相交,虚线
物距大于像距:照像机的成像原理
升高到:物体的末温
升高:物体温度变化量
白气:液化现象
不计热损失:吸收的热量等于放出的热量(Q=Q);消耗的能量等于转化后的能量
正常工作:用电器在额定电压下工作,实际功率等于额定功率
串联:电流相等;选择公式P = I2 R计算和比较两个量的大小
并联:电压相等;选择公式P = U2 /R计算和比较两个量的大小
灯都不亮,电流表无示数:电路断路(有电压处断路)
灯部分亮,电流表有示数:电路短路(无电压处短路)
家庭电路用电器都不工作:保险丝烧断,短路或总功率过大
(3)排除干扰因素
(1)物体水平移动时,不会克服重力做功,此时物体的重力就是干扰因素。
(2)物体以不同的速度匀速上升或匀速下降,表明物体受平衡力的作用,此时的“上升”、“下降”及“不同的速度”均为干扰因素。
(3)两灯串联,甲比乙亮。这里的“甲比乙亮”就是判断电流相等的干扰因素。
(4)表格类题目中有很多数据,不一定都有用,要快速搜寻有用的数据,排除干扰因素。
 
 
 
 
 
 
 
【中考物理复习策略】(二)
专题一:测定物质密度的一些特殊方法
原理:公式ρ=m/V
需要掌握的测量方法:
1.利用天平和量筒。
2.没有天平,只有量筒和其他辅助器材。
测漂浮于水面物体的密度(固体)
方法:G=F    ρVg=ρ gV      ρ=(ρV)/V
3.没有量筒,只有天平和其他辅助器材。
A:(测某种液体的密度)方法:V=V       
B:(测固体密度)方法:V=V=m排水
4. 没有量筒,只有弹簧秤和其他辅助器材。
测漂密度大于水的物体的密度(固体)
方法:用弹簧秤称出金属块的重力G;将金属块完全浸入水中,用弹簧秤称出金属块在水中的视重G’;             计算表达式:ρ=ρG/(G-G’)
专题二:如何进行压强的有关计算
1、从压强的概念中,我们可以直接得出压强的定义式:P=F/S,这个公式适用于固体,液体,但不适用于气体。
2、由压强定义式P=F/S进行推导,可以得到公式:P=pgh,它只限于液体,或对一些特殊的固体的压强的计算,但不适用于气体。
3、对于大气压强的计算
由于大气具有流动性并且其密度是变化的,所以,并没有固定的公式对它进行计算。但在考试中,考核的内容经常是大气压强间单位的换算。
专题三:浮力大小的计算方法
1.复称求差法 F浮=G-F液
2.二力平衡法
根据物体的受力平衡可知,悬浮和漂浮的物体,浮力等于重力F浮=G物
而下沉后的物体还要受到容器壁的支持力,故F浮=G物+F支,即F浮〈G物
3.阿基米德原理法:浸入液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力,即F浮=G排=P液gv排
注意:阿基米德原理法常常与二力平衡法相结合使用。
专题四  实际功率与额定功率的区别
(1) 额定功率就是用电器在额定电压下的电功率.额定电压就是用电器正常工作时的电压.额定功率和额定电压在设计时就已规定,并反映在铭牌上.如灯泡上标有“220V 100W”时,表示此灯的额定电压为220V,额定功率为100W.额定电压是唯一的,所以额定功率也是唯一的.与用电器工作与否无关.
(2)实际功率就是指用电器在实际电压下的电功率.实际电压就是指用电器工作时两端所加的电压,它可以大于额定电压,也可以等于额定电压,还可以小于额定电压,其实额定电压是实际电压的一种特殊情况.实际功率随其两端所加的实际电压的改变而改变,可以有无数.实际功率决定着灯泡的亮暗,即实际功率大的,灯就亮.
例:、甲、乙两个灯泡分别标有“220V,40W”、“220V,60W”字样,并在
220V电源上,通过灯丝电流较大的是______灯泡,灯丝电阻较大的是_______灯泡.如果两灯泡钨丝长短一样,则钨丝较粗的是________,使用相同时间,甲、乙两灯消耗的电能之比是__________。
例:将分别标有“8V4W”、“4V2W”字样的灯L1、L2串联使用。当灯L1正常发光时,灯L2会(    )
A、正常发光  B、比正常发光暗  C、比正常发光亮  D、以上三种情况均可能
专题五:力和运动的关系

受力情况 所处状态 运动状态是否改变
理想情况 不受力 保持静止状态或匀速直线运动状态
现实情况 受平衡力 保持静止状态或匀速直线运动状态
受非平衡力 不能保持静止状态或匀速直线运动状态
专题六、机械效率
1.有用功:定义:对人们有用的功
公式:W有用=Gh(提升重物)=W总-W额=ηW总
 斜面:W有用=Gh
2.额外功:定义:并非我们需要但又不得不做的功。
 公式:W额=W总-W有用=G动h(忽略轮轴摩擦、绳重的动滑轮、滑轮组)
斜面:W额=fL
3.总功:定义:有用功加额外功或动力所做的功
公式:W总=W有用+W额=FS= W有用/η
斜面:W总= fL+Gh=FL
4.机械效率:①定义:有用功跟总功的比值
②公式: η =  W有用/ W总 
有用功总小于总功,所以机械效率总小于1。通常用百分数表示。
④提高机械效率的方法:减小机械自重、减小机件间的摩擦。
 
 
专题七   电流表、电压表示数变化分析
1、考查内容:
第一、滑动变阻器滑片的移动引起电表示数的变化
例: 在如图所示电路中,当闭合开关后,滑动变阻器的滑动片P向右移动时(   )
(A)电压表示数变大,灯变暗。             (B)电压表示数变小,灯变亮。
(C)电流表示数变小,灯变亮。             (D)电流表示数不变,灯变暗。
第二、电路中开关的开、闭变化引起电表示数的变化
例:在如图所示的电路中,将开关K闭合,则电流表的示数将______,电压表的示
数将________(均填“变大”、“变小”或“不变”)。

2.判断方法:
(1)、看清电路的本质结构,明确电路的连接方式
(2)、弄清电路中各电学仪表的测量对象
(3)、认清滑动变阻器滑片移动或开关开、闭对于电路阻值的影响
(4)、先看电流表示数,再看电压表示数
3.分析原则:局部电阻变化 总电阻变化 总电流变化→ 局部电流、电压变化(先分析定值电阻的电流、电压变化,再分析引起局部电阻变化的那部分电路的变化情况)
滑片P向右移动→滑动变阻器接入电路R→串联电路总电阻R→根据→电路中的电流变大I→灯泡两端电压变大UL (UL =IRL)→灯泡的实际功率变大,灯泡变亮P↑(P=UI→变阻器两端的电压变小,电压表示数变小UP(UP=U-UL
 
专题八   电路故障诊断专题复习
1.故障类型:短路、断路、电表、变阻器接法错误等            
2.利用电表分析的思路:
(1)、先根据题意或电流表有无示数,判断电路故障类型:有示数则短路,无示数则断路.
(2)、再根据电压表有无示数,确定电路故障的发生位置:有示数则内断外短,无示数则内短外断.
例:  在图所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K,电路正常工作。一段时间后,发现其中一个电压表示数变大,则 (   )
(A)灯L可能变亮                     (B)灯L亮度可能不变
(C)电阻R可能断路                 (D)电阻R可能短路                                                           
例:在图所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K后,灯L1、L2都发光,—段时间后,其中的一盏灯突然变亮,而电压表Vl的示数变小,电压表V2的示数变大,则产生这一现象的原因是(       )
(A)灯L1断路             (B)灯Ll短路            (C)灯L2断路             (D)灯L2短路

 
 
 
 
 
 
【中考物理复习策略】(三)
1、重视基本概念和规律的理解和形成过程中的关键词:
光滑、静止、匀速直线运动、
不计摩擦和滑轮重、正常工作等。
2、注意物理概念和规律形成的过程和伴随的科学方法:
控制变量法 如:欧姆定律、导体的电阻与哪些因素有关、研究电流做功的多少跟哪些因素有关系、电流的热效应与哪些因素有关、研究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关系等均应用了这种科学方法;
等效替代法 如:电阻的串联和并联;
理想模型法 如:光线、磁感线;
类比法 如:电压类比水压、电流类比水流;
转换法 如:电流看不见、摸不到,判断电路中是否有电流时,我们可以根据电流产生的效应来认识它;磁场看不见、摸不到,我们可以根据它对磁体产生的作用力来认识它;
逆向思维法:奥斯特发现电生磁后,法拉第反过来思考磁能否生电。
3、中考物理必备常识汇集重要概念、规律和理论
1、记住六种物态变化的名称及吸热还是放热。
2、记住六个物理规律:(1)牛顿第一定律(惯性定律)(2)光的反射定律(3)光的折射规律(4)能量转化和守恒定律(5)欧姆定律(6)焦耳定律。记住两个原理:(1)阿基米德原理(2)杠杆平衡原理
3、质量是物体的属性:不随形状、地理位置、状态和温度的改变而改变;而重力会随位置而变化。密度是物质的特性,与m,v无关,但会随状态、温度而改变;惯性是物体的属性,只与物体的质量有关,与物体受力与否、运动与否、运动快慢都无关;比热容是物质的特性:只与物质种类、状态有关,与质量和温度无关;电阻是导体的属性:与物质种类、长短、粗细、温度有关,与电流、电压无关。
4、科学探究有7个要素:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验收集证据、分析论证、评估、交流与合作.
5、物理方法是在研究物理现象得出规律的过程中体现出来的,主要有类比法、等效替代法、假设法、控制变量法、建立理想模型法、转换法等。如控制变量法:在研究问题时,只让其中一个因素(即变量)变化,而保持其他因素不变(如探究I与U、R的关系、探究蒸发与什么因素有关)。等效替代法(如求合力、求总电阻),模型法(如原子的核式结构模型、磁感线,光线),类比法(如电流与水流、电压与水压)。转换法(电流表的原理,用温度计测温度,小磁场检验磁场)
6、电学实验中应注意的几点:①在连接电路的过程中,开关处于断开状态.②在闭合开关前,滑动变阻器处于最大阻值状态,接法要一上一下.③电压表应并联在被测电阻两端,电流表应串联在电路中.④电流表和电压表接在电路中必须使电流从正接线柱进入,从负接线柱流出。
7、会基本仪器工具的使用:刻度尺、钟表、液体温度计、天平(水平调节、横粱平衡调节、游码使用)、量筒、量杯、弹簧测力计、密度计、电流表、电压表,滑动变阻器、测电笔、电能表。
8、传播介质:声音:除真空外的一切固、液、气体.
光:真空、空气、水、玻璃等透明物质
9、常见的(1)晶体(有一定熔点):海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属
(2)非晶体:松香、玻璃、蜂蜡、沥青(松柏枫青)
10、常见的(1)导体:金属、石墨、人体、大地、酸、碱、盐的水溶液
(2)绝缘体:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油
常见的导热体:金属,不良导热体:空气,水,木头,棉花等。
常见的新材料有纳米材料、超导材料、记忆合金、隐形材料。
11、运动和力的关系:①.原来静止的物体:如果a受平衡力:保持静止。B受非平衡力:沿合力方向运动②.原来运动的物体:如果a受平衡力:保持匀速直线运动.b受非平衡力:如果力的方向与运动方向相同,则物体做加速运动。如果力的方向与运动方向相反,则物体做减速运动。如果力的方向与运动方向不在一条直线上,则物体运动方向改变。
物体如果不受力或受平衡力将保持平衡状态,物体静止或做匀速直线运动说明物体受力平衡,合力为0;物体受非平衡力将改变运动状态。
12、家庭电路的连接方法:①各用电器和插座之间都是并联,②开关一端接火线,一端接灯泡,③螺口灯泡的螺旋套要接在零线上④保险丝接在火线上。⑤三孔插座的接法是左零右火中接地。
13.温度、热量、内能的关系:
a温度升高可能是吸收了热量(或做功),内能增加;
b吸收热量时,温度一般升高(晶体熔化时和液体沸腾时温度不变),内能增加;
c内能增加,可能是吸收了热量,温度一般升高。
 
14.晶体熔化的条件:达到熔点并继续吸热,
凝固成晶体的条件:达到凝固点并继续放热。
液体沸腾的条件:达到沸点并继续吸热。
物体做功的条件:有力并在力的方向上移动一段距离。
产生感应电流的条件:闭合电路和部分导体切割磁感线。
15.常见光的直线传播:小孔成像,影的形成,手影游戏,激光准直,日食,月食,排队,检查物体是否直可闭上一只眼。射击时的瞄准,“坐井观天,所见甚小”,确定视野(一叶障目),判断能否看见物体或像
常见光的反射现象:平面镜成像,水中的倒影,看见不发光的物体,潜望镜,自行车尾灯(反射器)。
常见折射现象:看水中的鱼等物体,鱼民叉鱼时要向下叉。放在水中的筷子会向上弯折。透过篝火(水气)看到的人会颤动。看日出。海市蜃楼,放大镜,星星在眨眼睛(闪烁)。
16.成像:
(1)成实像:小孔成像(太阳光斑);照相机(电影);幻灯机(凸透镜u>f)
(2)成虚像:①平面镜成像:照镜子、潜望镜、水中的倒影、光滑面上的影子;             ②透镜成像:放大镜(老花镜)看物体、凹透镜成正立缩小的虚像(近视镜);       ③折射现象:看水中的物体:透过水和玻璃看物体、琥珀
     (3)成放大的像:凸透镜u<2f时成的像
   (4)成缩小的像:凸透镜u>2f所成的像、凹透镜成的像
   (5)成等大的像:平面镜、潜望镜、凸透镜u=2f成的像
   (6)平面镜成像特点:等大,等距的虚像。

  17.力方向大小:
  重力(G):竖直向下G=mg=ρvg
  压力(F):垂直指向受压面F=G(物体放在水平面上,且在竖直方向上不受其它外力时)
  支持力(N):垂直接触面向外N=F压(支持力与压力是一对作用力与反作用力)
  摩擦力(f):与相对运动方向相反f=F拉(物体做水平匀速直线运动)
  拉力(外力)(F):与用力方向一致(如与绳子、手方向一致)
  合力(F合):与大力相同F合=F1+F2=(同一方向)=F1—F2(相反方向)
  浮力(F浮):竖直向上F浮=G排=ρ液gv排
18.常见的扩散现象(本质是分子在做无规则的运动):
1)、用盐水腌蛋,蛋变咸。2)、八月遍地桂花香。3)、墨水(糖、盐)放入水中过一会儿,满杯水都变黑(甜、咸)了。4)、长期放煤的墙角处被染黑了。5)、在水果店能闻到水果的香味,吵菜时闻到菜香味。(闻到各种味道都是扩散)。6)、蒸发、升华也是扩散现象:酒精涂在皮肤上,能闻到酒精味;樟脑丸过段时间变没了。
19.增大摩擦的方法:①增大接触面的粗糙程度。②增大压力;③用滑动代替滚动。如(1)塑料瓶盖的边缘常有一些凹凸竖直条纹(2)在冰封雪冻的路上行驶,汽车后轮常要缠防滑链,(3)自行车刹车把套上刻有花纹的塑料管(4)刹车轮胎上印有花纹(5)手握油瓶要用很大的力(6)鞋底有花纹(7)捆重物用麻绳(8)克丝钳口刻有花纹(9)拿起重物要用力(10)车陷在泥里,在轮胎前面垫一些石头和沙子
 

  减小摩擦的方法:①减小压力②使接触面更光滑。③使接触面彼此分离,如加润滑油,气垫,磁悬浮。④用滚动代替滑动。如:(1)搬动笨重的物体时,人们常在重物下垫滚木,(2)给机器上润滑油(3)自行车轴上安着轴承(4)向锁孔里加一些石墨或油,锁就很好开
20.解释常见惯性现象:
A、甩掉手上的水。B、汽车到站前关闭发动机仍能前进一段距离。C、在行驶的列车上行走的人,火车突然刹车时会向前倾倒D、汽车行驶时,坐在前排的人必须系上安全带,以防紧急刹车E、飞机投弹要命中目标,必须在未到目标正上方时,就提前投掷F、用铲子把煤抛进煤灶内G、摩托车飞跃障碍物H、拍打衣服,使附着在衣服上的灰尘掉下来I、抖掉理发师围布上的头发J、运动员跑到终点时,不能立即停下
21.增大压强的方法:①磨刀不误砍柴工(刀口常磨得很薄)②医生注射用的针尖做得很尖③铁钉越尖越容易敲进木块④图钉都做得帽园尖细⑤啄木鸟的嘴很尖⑥滑冰的冰鞋要装冰刀
   减小压强的方法:①骆驼的脚掌比马要大几倍②拖拉加(坦克)要加履带③坐沙发比坐凳子舒服④图钉都做得帽园尖细⑤书包带常做得很宽⑥运载钢材的大卡车比普通汽车的轮子多⑦滑雪要用滑雪板⑧钢轨下铺枕木⑨房间的地基要比地面上的墙更宽。
 


今日剑桥
学校概况
校长简介
办学特色
领导风采
发展规划
校园风光
学校荣誉
辉煌高考
校园新闻
校园快讯
通知公告
教育新闻
校务公开
行政简报
招生招聘
网上报名
教师招聘
高中招生
初中招生
高中复读
入学流程
教育教学
教学管理
教学改革
学科竞赛
高考专栏
中考点睛
计划总结
教学简报
学生工作
德育管理
班主任工作
心理健康
学生会
校园说法
平安校园
德育简报
科研教评
新课程学习
学习交流
科研文摘
课题研究
教师培训
党团工作
党团活动
党团常识
教工之家
社团活动
名师风采
名师介绍
教师风采
教学心得
感悟与思考
版权所有:郑州剑桥中学 联系电话:0371-62620003 62620005 邮箱:[email protected]
Copyright © 2014-2020 全国长途免费咨询电话400-0304-789
地址:河南省郑州市新郑市新村大道 技术支持:郑州维赛客
收缩
  • 电话咨询

  • 0371-62620003
  • 0371-62620005