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好的英语是“读”出来的

添加时间:2017-08-26添加人:郑州剑桥中学浏览次数:
    最近布置九年级学生作业,我开始重点把任务放在背诵课文上。这个想法不仅源于我自身在当年学习英语时的方法,而且得益于偶然的一次晚自习辅导。下课的时候几个女同学凑上来跟我聊英语学习, 其中一个女同学告诉我,我让他们背诵课文句子确实挺管用的,因为她做题明显快了很多,而且准确率也提高了不少。

    因此,无论如何,我总结出了学习好一门语言,尤其是生活中不经常接触到的外语学科的经验:那就是课下把大量精力花费在阅读之上,而不是做题上。

    学习任何语言都需要大量阅读。学习英语也需要大量阅读。英语学得好的人,一般说来,都读过相当数量的书;反之,只有读得比较多的人,才能真正学好英语。这个道理虽然简单,但不少学英语的人却未必明白。很多人都热衷于做题目,以为这是学习英语的正确途径。结果做的练习册一本又一本,试题集一套又一套,做得头昏眼花,兴趣全无,英语水平却并没有实质性提高。

    学习英语的确要做适当练习。但归根结底,好的英语是“读”出来的,不是做练习“做”出来的。“读”出来的英语是地道的、自然的,因为使用者依持的是“语感”;“做”出来的英语往往流于生硬,因为使用者是依赖“语法规则”硬“做”的。

   一谈到阅读,人们便不由自主地想到“苦读”。如果把这两个字理解成读书需要花功夫,倒也有理。但如果认为阅读一定是很苦的,很少有欢乐,那就大错特错了。然而,目前的很多英语学习者都视英语阅读为苦事,常常是不得已而为之。教师让学生读点英语材料,就像给孩童吃中药,需要捏着鼻子硬灌下去。自然效果也不会好。
 
    阅读英语应当轻松愉快,也可以轻松愉快。要做到这一点,阅读材料的选择是首要的。也就是说,要选择生动、有趣、富有吸引力而又能启发心智的材料(或书籍)。这类书具有以下几个共同特点:一、可读性很强,让人立即产生阅读的欲望,一旦上手,就放不下来了,不会感到学英语是沉重的负担了。二、容易读,不大会产生阅读障碍。三、有助于扩大知识面,提高文化素养。 

    至于阅读的方法,我主张一口气读下去,即便有个别单词挡道,只要不影响整体内容的理解,就不必停下来查词典,更没有必要见到好句子停下来就抄。因为那样会打断思路,影响阅读速度,甚至扼杀阅读的兴趣。不要以为读完一本书没有记下某个词语或某个句子就是一无所得。阅读的主要目的在于语言吸收上的“潜移默化”,在于获得语感。阅读需要“量”,没有大量的语言“输入”,是难以学好英语的。而我们国内的英语学习者恰恰语言输入量太少,当然输出量就更少。结果往往事倍功半。

    因此英语学习其实并没有同学们想象的那么难。很多同学因为感觉自己在英语上是“零基础”,既然无力一口吃成胖子,干脆就自暴自弃。在此希望同学们明白,学习英语没有捷径可走,如果真的要寻找捷径,那就是多阅读,坚持阅读,持之以恒。祝福我们的同学在语言学习中找到更多的乐趣,取得更大的进步。


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